动词与动词变位

动词是构成句子的核心。德语动词的一个最基本特征是变位，即动词的形式根据句子的主语的人称和数、时态、语式和语态等语法范畴进行改变。

备注

z.B. 即 zum Beispiel，与英语中的 e.g. 同义，意为举例。

影响动词变位的语法范畴

考虑到德语中动词变位受多因素影响，在此先对相关语法范畴作简要介绍。

主语

德语中动词变位受主语的人称和数影响。

人称 (Person) 指的是谈话的角色，包括第一人称（说话者）、第二人称（听话者）和第三人称（谈论的对象）。数 (Numerus) 则指的是单数和复数。

德语中共有三种人称和单复数两种，同时第二人称具有尊称形式、第三人称单数依照被谈论者的语法性别不同而不同。将其组合可得到如下表格：

	单数	复数
第一人称	ich（我）	wir（我们）
第二人称	du（你）	ihr（你们）
第二人称尊称	Sie（您）	Sie（您们）
第三人称	er / sie / es（他/她/它）	sie（他们/她们/它们）

时态 (Tempus / Zeitform)

德语共有六个时态，可以按照时间轴分为三类：现在、过去和未来。

现在 (Gegenwart)

现在时 (Präsens)
- 构成： 动词的现在时变位。
- 用法：
- 描述当前的动作或状态：Ich lerne Deutsch.
- 描述普遍真理：Die Erde ist rund.
- 在口语中，现在时加时间状语可表达将来的计划：Ich fliege morgen nach Berlin.
- 这是最常用、最重要的时态。

过去 (Vergangenheit)

现在完成时 (Perfekt)
- 构成： 助动词 haben 或 sein 的现在时变位 + 动词的第二分词 (Partizip II)。
- 用法： 口语中用于描述过去发生的事情。
- z.B. Ich habe gestern Pizza gegessen.
- z.B. Er ist nach Hause gegangen.
过去时 (Präteritum)
- 构成： 动词的过去时变位。
- 用法：
- 书面语和正式讲述中描述过去发生的事情：Ich aß gestern eine Pizza.
- 情态动词和 haben/sein 在口语中也常用过去时:
  - z.B. Ich hatte keine Zeit.
  - z.B. Ich wollte dich anrufen.
过去完成时 (Plusquamperfekt)
- 构成： 助动词 haben 或 sein 的过去时变位 + 第二分词。
- 用法： 描述“过去的过去”，即在一个过去的动作发生之前完成的动作。
- z.B. Ich hatte schon gegessen, als du ankamst.

未来 (Zukunft)

第一将来时 (Futur I)
- 构成： 助动词 werden 的现在时变位 + 动词第一不定式。
- 用法：
- 表示将来要发生的事情：Ich werde morgen nach Berlin fliegen.
- 表达预测、猜测：Es wird morgen regnen.
- 表达坚定的决心或承诺：Ich werde ab morgen mehr lernen!
- 口语中常用现在时代替。
第二将来时 (Futur II)
- 构成： 助动词 werden + 第二分词 + haben/sein 的不定式。
- 用法：
- 描述在未来某个时间点将会已经完成的动作，极少用。
  - z.B. Bis nächsten Monat werde ich das Buch gelesen haben.
- 表示对已经结束了的动作的猜测：Er wird das Buch gelesen haben.
- 通常用现在完成时来代替。

语式 (Modus)

语式（或语气）指通过一定的语法形式说明动作或过程的进行方式。通过在语法上使用不同语式，说话者可以传达各种对行为或动作的态度。

德语有三种语式：

直陈式 (Indikativ)
- 功能： 陈述事实、提出问题。这是我们最常用的“正常”语气。
- z.B. Er lernt Deutsch. / Er hat Deutsch gelernt.
命令式 (Imperativ)
- 功能： 发出命令、请求或建议。
- 使用自己独特的、不带主语的变位形式，主要针对 du, ihr, wir 和 Sie。
- z.B. Lern Deutsch! / Lernt Deutsch! / Lernen Sie Deutsch!
虚拟式 (Konjunktiv)
- 功能： 表达非现实、主观、间接或假设的情况，属于较高级的语法。
- 分类：
  - 第一虚拟式 (Konjunktiv I): 主要用于间接引语 (indirekte Rede)，即转述别人的话，表示客观中立。在新闻、报道中很常见。
    - Direkte Rede: Er sagt: "Ich bin krank."
    - Indirekte Rede: Er sagt, er sei krank.
  - 第二虚拟式 (Konjunktiv II): 主要用于非现实的愿望、假设和条件句，以及非常委婉的请求。
    - Wenn ich Zeit hätte, würde ich reisen.
    - Könnten Sie mir helfen?

语态 (Diathese / Genus Verbi)

语态是描述句子中动词和参与此动作之主语之间关系的术语。它回答的问题是：“主语是动作的发出者还是承受者？”

德语主要有两种语态：

主动语态 (Aktiv)： 主语执行动作。这是我们通常使用的语态。
- z.B. Der Lehrer fragt den Schüler.
- 主语 Der Lehrer 是动作的发出者。
被动语态 (Passiv)： 主语承受动作。当动作本身比谁做的更重要时使用。
- 构成：werden + 第二分词。
- z.B. Der Schüler wird (vom Lehrer) gefragt.
- 主语 Der Schüler 承受了“问”这个动作。

动词的形式

在了解了影响动词变位的相关语法范畴后，我们可以更深入地探讨动词的不同形式。

非限定动词形式 (Infinite Verbform)

非限定动词形式指那些不随主语的人称和数、时态和语气变化的“原始”形式，通常不作谓语。

不定式 (Infinitiv)
- Infinitiv I (现在时不定式): 即动词原形，如 lernen。
- Infinitiv II (完成时不定式): 由 Partizip II + haben/sein 构成，如 gelernt haben，表示“已经做完某事”。
  - z.B. Er scheint die Regeln gelernt zu haben. (他好像已经学会这些规则了。)

备注

依照句子结构需要，有时不定式前会加上 zu，此时可将其称为带zu的不定式 (Infinitiv mit "zu")。

分词 (Partizip)
- Partizip I (Partizip Präsens, 现在分词):
  - 构成： 动词原形 + -d (z.B., lernen -> lernend)
  - 功能： 描述一个正在进行的动作，主要用作形容词或副词。
  - z.B. das lernende Kind / Er saß lesend am Tisch.
- Partizip II (Partizip Perfekt, 过去分词):
  - 构成： ge-...(e)t (弱变化) 或 ge-...en (强变化) (z.B., gelernt, gesprochen)
  - 功能：
    - 构成完成时态 (Perfekt, Plusquamperfekt): Ich habe gelernt.
    - 构成被动语态 (Passiv): Deutsch wird gelernt.
    - 用作形容词，表示已完成或被动的意义: das gelernte Wort / die geschlossene Tür

限定动词形式 (Finite Verbform)

限定动词形式指那些根据主语的人称和数、时态和语式发生变化的动词形式。

下面以 lernen 为例，展示其主动语态下的变位情况：

对于直陈式，单个动词会根据六种时态和六种主语进行总计种变位。

人称/数	现在时 (Präsens)	现在完成时 (Perfekt)	过去时 (Präteritum)	过去完成时 (Plusquamperfekt)	第一将来时 (Futur I)	第二将来时 (Futur II)
ich	lerne	habe gelernt	lernte	hatte gelernt	werde lernen	werde gelernt haben
du	lernst	hast gelernt	lerntest	hattest gelernt	wirst lernen	wirst gelernt haben
er/sie/es	lernt	hat gelernt	lernte	hatte gelernt	wird lernen	wird gelernt haben
wir	lernen	haben gelernt	lernten	hatten gelernt	werden lernen	werden gelernt haben
ihr	lernt	habt gelernt	lerntet	hattet gelernt	werdet lernen	werdet gelernt haben
sie/Sie	lernen	haben gelernt	lernten	hatten gelernt	werden lernen	werden gelernt haben

对于虚拟式，单个动词会根据四种时态和六种主语进行总计种变位。

第一虚拟式 主要用于转述他人言语，表示中立。其形式通常由直陈式现在时变化而来。

人称/数	现在时 (Präsens Konjunktiv I)	完成时 (Perfekt Konjunktiv I)	将来时 (Futur I Konjunktiv I)	将来完成时 (Futur II Konjunktiv I)
ich	lerne	habe gelernt	werde lernen	werde gelernt haben
du	lernest	habest gelernt	werdest lernen	werdest gelernt haben
er/sie/es	lerne	habe gelernt	werde lernen	werde gelernt haben
wir	lernen	haben gelernt	werden lernen	werden gelernt haben
ihr	lernet	habet gelernt	werdet lernen	werdet gelernt haben
sie/Sie	lernen	haben gelernt	werden lernen	werden gelernt haben

第二虚拟式 通常用于表达非现实的、假想的情况。其形式通常由直陈式过去时变化而来。

人称/数	现在时 (Präsens Konjunktiv II)	完成时 (Perfekt Konjunktiv II)	将来时 (Futur I Konjunktiv II)	将来完成时 (Futur II Konjunktiv II)
ich	lernte* / würde lernen	hätte gelernt	würde lernen	würde gelernt haben
du	lerntest* / würdest lernen	hättest gelernt	würdest lernen	würdest gelernt haben
er/sie/es	lernte* / würde lernen	hätte gelernt	würde lernen	würde gelernt haben
wir	lernten* / würden lernen	hätten gelernt	würden lernen	würden gelernt haben
ihr	lerntet* / würdet lernen	hättet gelernt	würdet lernen	würdet gelernt haben
sie/Sie	lernten* / würden lernen	hätten gelernt	würden lernen	würden gelernt haben

动词的变化

根据形式上的变化规律，可以将动词主要分为三类：弱变化动词、强变化动词和不规则动词。

弱变化动词 (Schwache Verben)

这是最“守规矩”的一类动词，数量最多，变化完全遵循固定模式，因此也被称为“规则动词”。

特点：
1. 现在时： 词干元音不变，词尾规则变化。
2. 过去时： 在词干后加上 -te-，再加过去时词尾。
3. 第二分词： ge- + 词干 + -(e)t。
规律总结：

不定式第三人称单数现在时第三人称单数过去时第二分词
lernen (学习) er lernt er lernte gelernt
machen (做) er macht er machte gemacht
kaufen (买) er kauft er kaufte gekauft
发音规则特例 (e-Einschub):
- 如果动词词干以 -t, -d, -chn, -ffn, -gn, -tm 等结尾，为了方便发音，在 -st, -t 等词尾前需要插入一个 -e-。
- arbeiten (工作): du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet.
- reden (谈话): du redest, er redet, ihr redet.

不定式	第三人称单数现在时	第三人称单数过去时	第二分词
lernen (学习)	er lernt	er lernte	gelernt
machen (做)	er macht	er machte	gemacht
kaufen (买)	er kauft	er kaufte	gekauft

强变化动词 (Starke Verben)

这类动词的变化不完全规则，其核心特征是通过改变词干元音 (Ablaut) 来构成过去时态，而不是添加 -te-。

特点：
1. 现在时： 第二、三人称单数 (du, er/sie/es) 的词干元音可能会变化（如 a→ä, e→i/ie）。
2. 过去时： 通过改变词干元音构成，不加 -te-。
3. 第二分词： 通常以 -en 结尾，形式为 ge- + (变化的)词干 + -en。

规律总结：

不定式	第三人称单数现在时	第三人称单数过去时	第二分词
sprechen (说)	er spricht	er sprach	gesprochen
geben (给)	er gibt	er gab	gegeben
fahren (驾驶)	er fährt	er fuhr	gefahren
sehen (看)	er sieht	er sah	gesehen

特殊情况：混合变化动词 (Mischverben)
- 一部分强变化动词在构成过去时态时，既改变了词干元音，又像弱变化动词一样添加了过去时词尾。它们是强弱变化的混合体。
- kennen (认识): er kannte, gekannt
- denken (思考): er dachte, gedacht
- bringen (带来): er brachte, gebracht

提示

强变化动词没有绝对的预测规律，需要将不定式、过去时和第二分词三种形式（称为 "Kennformen"）作为一个整体来记忆。例如，应该这样背：sprechen - sprach - gesprochen。

不规则动词 (Unregelmäßige Verben)

这一类动词的变化方式非常独特，无法归入以上任何一类，需要完全独立记忆。最典型的代表是 sein, haben, werden 及情态动词等助动词。

sein (是)
- Präsens: ich bin, du bist, er ist...
- Präteritum: ich war, du warst, er war...
- Partizip II: gewesen
haben (有)
- Präsens: ich habe, du hast, er hat...
- Präteritum: ich hatte, du hattest, er hatte...
- Partizip II: gehabt
werden (将要，成为)
- Präsens: ich werde, du wirst, er wird...
- Präteritum: ich wurde, du wurdest, er wurde...
- Partizip II: geworden / worden

动词的配价 (Valenz)

配价理论研究的是动词作为句子的中心，要求“绑定”哪些句子成分（主语、宾语、状语等）才能使句子在语法上完整且有意义。这些被动词所要求的成分被称为补足语。

0价动词: 不要求任何补足语，只需要一个形式主语 es。这类动词很少，主要描述天气。
- z.B. Es regnet. / Es schneit.
1价动词: 只要求一个主语，即不及物动词。
- z.B. Ich schlafe. / Das Kind lacht.
2价动词: 要求一个主语，以及另外一个补足语。
- 主语 + 第四格宾语: 这是最常见的及物动词。
  - z.B. Ich sehe den Film.
- 主语 + 第三格宾语:
  - z.B. Ich helfe dir. / Das Auto gehört meinem Vater.
- 主语 + 第二格宾语: (较少见)
  - z.B. Wir gedenken der Opfer.
- 主语 + 介词宾语:
  - z.B. Ich warte auf den Bus.
3价动词: 要求一个主语，以及另外两个补足语。
- 主语 + 第三格宾语 + 第四格宾语:
  - z.B. Ich gebe dir das Buch.
- 主语 + 第四格宾语 + 介词宾语:
  - z.B. Ich informiere dich über das Projekt.
4价动词: 极为罕见，要求一个主语和三个宾语/状语。
- z.B. Er übersetzte das Buch aus dem Englischen ins Deutsche.

影响动词变位的语法范畴​

主语​

时态 (Tempus / Zeitform)​

现在 (Gegenwart)​

过去 (Vergangenheit)​

未来 (Zukunft)​

语式 (Modus)​

语态 (Diathese / Genus Verbi)​

动词的形式​

非限定动词形式 (Infinite Verbform)​

限定动词形式 (Finite Verbform)​

动词的变化​

弱变化动词 (Schwache Verben)​

强变化动词 (Starke Verben)​

不规则动词 (Unregelmäßige Verben)​

动词的配价 (Valenz)​